Estudiantes Internacionales Estudiantes Internacionales en la Universidad de Palermo Reuniones informativas MyUP
Universidad de Palermo - Buenos Aires, Argentina

Facultad de Diseño y Comunicación Inscripción Solicitud de información

  1. Diseño y Comunicación >
  2. Publicaciones DC >
  3. Escritos en la Facultad Nº69 >
  4. Aprendizaje electrónico para niños con síndrome de Down

Aprendizaje electrónico para niños con síndrome de Down

Kainz, Hernán Federico

Escritos en la Facultad Nº69

Escritos en la Facultad Nº69

ISSN: 1669-2306

Proyectos de Graduación Edición XIV: 27 de junio de 2011

Año VII, Vol. 69, Junio 2011, Buenos Aires, Argentina | 168 páginas

descargar PDF ver índice de la publicación

Ver todos los libros de la publicación

compartir en Facebook


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

El Proyecto de Graduación surge a partir de las necesidades de
estimulación de los niños con síndrome de Down. Los avances
tecnológicos de hoy en día brindan a los diferentes usuarios
un abanico de posibilidades en el rango de la educación y
la interacción multimedia, es por eso que con un contenido
supervisado por un terapeuta orientado a la educación especial
se puede lograr un CD interactivo que estimule a los niños
con el nombrado síndrome.
El punto de relación del diseño con el contenido, se ve reflejado
en el producto final donde personas con diferentes
especialidades logran adaptarse trabajando conjuntamente
para una causa en especial. Teniendo en cuenta lo mencionado
anteriormente se puede afirmar que se logró un buen contenido
acompañado por un buen diseño.
Los juegos son sencillos en cuanto a la dificultad e intentan
complementar la educación especial que reciben diariamente.
Para su elaboración, se recurre a las entrevistas realizadas a
profesionales del área de la salud y la educación.
En cuanto a los posibles soportes elegidos, tanto el CD como
Internet pueden ser utilizados a distancia desde la comodidad
del hogar sin necesidad de tener que acudir presencialmente
a los institutos educativos.
En cuanto al contenido bibliográfico, se realiza una reseña de
la educación a distancia donde se detalla los orígenes de los
modelos educativos y cómo éstos fueron cambiando a través
de los años; luego se aborda la problemática de la educación de
los niños con síndrome de Down con el fin de poder comprender
la funcionalidad del proyecto de aprendizaje electrónico,
cómo éste trabaja y cómo puede estimularlos intelectualmente.
El diseño está ligado con la interactividad, el cual será un
punto primordial debido a que se describirán diversos conceptos
y teorías ligadas al arte y las nuevas tecnologías. El
diseño es una herramienta para resolver problemas y en este
caso colaborar con un sector de la sociedad.


Aprendizaje electrónico para niños con síndrome de Down fue publicado de la página 152 a página152 en Escritos en la Facultad Nº69

ver detalle e índice del libro