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Incorporación de casos PyMES en la bibliografía.

Álvarez del Valle, Eugenia [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº IV

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº IV

XI Jornadas de Reflexión Académica febrero 2003: "En [desde] el aula"

Año IV, Vol. 4, Febrero 2003, Buenos Aires, Argentina | 124 páginas

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Desde mi Època de alumna notÈ una falla en la bibliografÌa en lo que respecta a la materia Publicidad I y los temas que est·n dentro de ella, por ejemplo posicionamiento.

La bibliografÌa utilizada analiza casos y da ejemplos de grandes empresas, ya sea tanto la bibliografÌa extranjera como la nacional. Con el dicho ìcomo muestra sirve un botÛnî en parte estoy de acuerdo con Èl, sÛlo en parte. Sirve nombrar los casos de las grandes empresas porque est·n detallados, analizados, se constatan con datos numÈricos precisos (facturaciÛn, unidades vendidas, etc.), tienen estrategias importantes y muchas otras ventajas que sirven en la cuestiÛn enseÒanza apredizaje. Los alumnos ver·n ìgrandes casosî.

Mi replanteo viene de: ìøDÛnde se insertar·n estos alumnos?î, ìøGran porcentaje de ellos trabajar· en Grandes Empresas, en PyMEs o en emprendimientos propios?î. Si tomamos en cuenta que el 80 % de los empleos est·n en PyMEs entiendo que muchos de ellos trabajar·n en PyMEs o ser·n entrepreneurs. Dejando de lado la crisis argentina que est· haciendo que todas las grandes empresas dejen de serlo, porque se achican o se van del paÌs.

Hasta ac· pueden estar de acuerdo conmigo y se preguntar·n øCu·l es el problema de enseÒar con casos de grandes empresas? El problema que se presenta es que los casos de las grandes empresas no se aplican a las PyMEs, las resoluciones de conflictos, de posicionamiento, de estrategias no se pueden trasladar a casos pequeÒos. La comunicaciÛn y marketing en PyMEs requiere de otras estrategias e implementaciones. Por eso este artÌculo. Porque quiero resaltar la importancia de incorporar bibliografÌa con casos PyMEs argentinos.

Por ahora, otro de los recursos es utilizar la experiencia profesional para situar a los alumnos en estos ejemplos nacionales.

Entonces relato experiencias de casos que vivÌ. Este recurso tiene sus ventajas: los ìcuentitosî tienen su atractivo, los alumnos prestan ucha atenciÛn y los recuerdan muy f·cilmente, pero de todas formas veo la necesidad de utilizar m·s bibliografÌa para que ellos puedan leerla en sus casas, analizarla y hacer consulta sobre ella.

Este te a surgiÛ en mÌ cuando una alumna me dijo (despuÈs de haber leÌdo Posicionamiento ñsupuestamente-) que ìtenÌan posiciona iento solo los primeros que llegaban al mercado, porque por eso el libro decÌa que era importante llegar primeroî. Luego de repasar el concepto de posicionamiento, que evidente ente no les habÌa quedado claro, les preguntÈ sobre un caso que habÌa traÌdo una alumna de DiseÒo de Indumentaria øîMarÌa Cherì tiene posicionamiento? øCu·l es?î (MarÌa Cher es una arca nueva nacional de prendas para mujer). Bas·ndonos en un folleto que trajo la alumna pudimos deducir un posicionaiento para esa marca. InsistÌ: ìAhora que encontramos el posiciona iento de MarÌa Cher, øMarÌa Cher es la primera en llegar al ercado? øEs la marca lÌder de indumentaria en su sector?î... En ese momento entendieron de quÈ hablamos cuando habla os de nicho de mercado. Sin embargo, la confusiÛn de ellos no e pareciÛ descabellada, fue la que inspirÛ este artÌculo. Todos los ejemplos y casos de posicionamiento que habÌan leÌdo eran de grandes empresas...

Para poder resolver esta traba que encuentro, considero que una de las posibilidades es incorporar artÌculos de revistas nacionales en donde se traten estos casos PyMEs, actualizarlos al coenzar cada cuatrimestre.

Si se da otra oportunidad, contarÈ en una prÛxima ediciÛn los resultados de este cambio y acepto sugerencias sobre otros recursos a i plementar para la incorporaciÛn de casos PyMEs en la bibliografÌa.


Incorporación de casos PyMES en la bibliografía. fue publicado de la página 9 a página10 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº IV

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