Estudiantes Internacionales Estudiantes Internacionales en la Universidad de Palermo Reuniones informativas MyUP
Universidad de Palermo - Buenos Aires, Argentina

Facultad de Diseño y Comunicación Inscripción Solicitud de información

  1. Diseño y Comunicación >
  2. Publicaciones DC >
  3. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VI >
  4. Formación de profesionales en comunicación con una visión integral.

Formación de profesionales en comunicación con una visión integral.

Cuervo, Marisa [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VI

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VI

ISSN: 1668-1673

XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Febrero 2005. Buenos Aires. Argentina:"Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación"

Año VI, Vol. 6, Febrero 2005, Buenos Aires, Argentina | 288 páginas

descargar PDF ver índice de la publicación

Ver todos los libros de la publicación

compartir en Facebook


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

La formación de profesionales en el ámbito universitario sigue siendo un tema de debate y análisis para quienes tenemos la responsabilidad de guiar a los alumnos en el proceso de aprendizaje para la posterior aplicación de esos conocimientos en el ámbito laboral. 

En el campo específico de la Comunicación Corporativa la visión integral es un factor indispensable en el desempeño de todo profesional. La mirada coherente y globalizadora en la emisión de mensajes y su correlato directo sobre la Imagen y la Identidad es una habilidad que debe ser desarrollada en forma permanente en los alumnos desde el inicio de su carrera. 

El perfil actual del profesional en Comunicaciones ha evolucionado en los últimos años hacia este concepto global y abarcador, sea su procedencia la Publicidad, el Marketing o las Relaciones Públicas. Uno de los temas más complicados en su abordaje en este aspecto, es precisamente la especialización profesional en un área de la Comunicación sin exposición a la situación real de funcionalidad integradora. Una visión parcial del proceso comunicacional resulta insuficiente para que los resultados planificados sean los estratégicamente esperados. La Imagen conlleva integralidad, coherencia y es globalizadora y la forma de comunicarla debe ser fiel a esos principios. 

El primer factor a tener en cuenta en la formación de comunicadores parte precisamente del concepto de comunicación como un proceso global y un fenómeno multidisciplinario. 

Muchas veces, escuchando a los estudiantes de distintas carreras, percibimos que cada uno considera a otras diciplinas comunicacionales como diferentes de la propia. Falta en este caso la percepción de que la diferencia en los objetivos que tiene cada tipo específico de comunicación y a veces en los medios o herramientas para implementarlos, no convierte a los mensajes en diferentes «comunicaciones». La diversidad de públicos a los cuales se dirige una empresa, una institución o un ente gubernamental deben recibir en esencia el mismo mensaje. 

En mi experiencia como responsable del área de comunicaciones en diferentes empresas tuve la oportunidad de trabajar en la formación de pasantes universitarios y jóvenes profesionales provenientes de diferentes universidades y carreras. Además del desafío específico de introducirlos en la vida laboral, esta modalidad de capacitación me brindó la oportunidad de orientar su aprendizaje a la real responsabilidad profesional. La visión global del trabajo en comunicación de todas las áreas, la importancia del trabajo en equipo, el ejercicio de aprender a escuchar, el enriquecerse con la experiencia de otros y sumarla en forma proactiva a sus conocimientos. 

Rescato también el cross-training como una excelente herramienta para acercar a los jóvenes a la realidad de otras áreas de comunicación de la empresa y permitirles no sólo incorporar nuevas habilidades sino también integrar en forma sinérgica un campo de acción diferente al propio. 

Para facilitar a los jóvenes este camino inicial en su desarrollo profesional es fundamental entonces que durante su formación universitaria reciban de sus profesores –quienes ya son profesionales- un foco permanente en la integración y relación de los contenidos de las diferentes materias. 

Por su parte, los recursos metodólogicos de enseñanza deberían estar dirigidos a generar a través de la práctica, la «situación» real del profesional en acción: trabajando en equipo, resolviendo problemas reales y desarrollando la visión del «todo» complejo que implica comunicar la Imagen empresaria. 

Esta formación con una visión integral facilita también a los jóvenes su inserción en un campo de acción más amplio dentro de su profesión y un desarrollo más completo de sus capacidades en comunicación. 

Integrar, sumar, ampliar la visión, dar coherencia a las acciones en el campo profesional, es esa en síntesis, nuestra misión como docentes y por lo que debemos trabajar desde el ámbito universitario.


Formación de profesionales en comunicación con una visión integral. fue publicado de la página 65 a página66 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VI

ver detalle e índice del libro