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Experiencias en la dinámica áulica con los estudiantes de diseño de interiores

Spina, María Laura [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VII

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VII

ISSN: 1668-1673

XIV Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2006:"Experimentación, Innovación, Creación. Aportes en la enseñanza del Diseño y la Comunicación"

Año VII, Vol. 7, Febrero 2006, Buenos Aires, Argentina | 272 páginas

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Durante el segundo cuatrimestre de 2005 se dictó nuevamente la asignatura Portfolio, actualmente denominada Práctica Profesional. El grupo de estudiantes, numeroso, de la Carrera de Diseño de Interiores, se mostró, desde el inicio con una gran expectativa e interés. La dinámica de correcciones se realizó de manera grupal, donde todos los estudiantes podían, no solamente visualizar el trabajo del compañero y escuchar las correcciones del docente, sino, además, brindar sus opiniones con respecto al trabajo del otro. 

La asistencia casi perfecta de todos ellos y el cumplimiento del trabajo pedido clase a clase, posibilitó esa interacción tan rica entre docente/estudiante y estudiante/estudiante. La solicitud, como requisito para el cursado de la asignatura, de conocer y manejar con solvencia algunos programas de Diseño se cumplió debidamente. La mayoría de los estudiantes tomaron los cursos brindados por la Facultad de Diseño y Comunicación y otros lo hicieron en forma particular. Cada uno a su manera pudo resolver este pedido que ayudó notablemente en la presentación de los trabajos prácticos. La dinámica de las entregas se realizó de manera diferente a otros años.