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Los celulares y los niños

Bianchi, Ignacio; Carosella, Juan Cruz; Ferrari, Gonzalo; Ojeda, Diego

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº13

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº13

ISSN: 1668-5229

Proyectos jóvenes de Investigación y Comunicación. Proyectos Pedagógicos. Proyectos Ganadores.

Año IV, Vol. 13, Diciembre 2007, Buenos Aires, Argentina | 109 páginas

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El avance de la tecnología celular y el llamativo abaratamiento de los teléfonos celulares, así como la proliferación de empresas, hace que hoy en día su uso se haya extendido a todos las edades. 

Hasta hace poco era impensable que ancianos y niños usaran celulares, hoy es una realidad. 

Los científicos, tanto de las ciencias médicas como los sociales, se han interesado mucho en los efectos médicos, psicológicos y sociales del uso de celulares en los niños. Desde el diseño y la comunicación se observan también, estos fenómenos con gran interés y curiosidad.

Hoy en día en la ciudad de Buenos Aires, es cada vez mayor la cantidad de niños que utilizan celulares desde muy temprana edad, a consecuencia de ello, hemos planteado que la evolución tecnológica de los celulares ha provocado un uso mayor y excesivo por parte de los niños. 

Con nuestro grupo de trabajo fijamos ciertos objetivos que consisten en investigar cuáles son las causas que llevan a los niños de 7 a 13 años, al uso de celulares y las consecuencias que produce su uso excesivo. 

Analizaremos las consecuencias económicas que produce el uso de celulares en menores, a quiénes les interesa que lo utilicen, saber si es realmente importante e imprescindible para los chicos. 

Podríamos dividir este tema en tres partes, como punto fundamental, los chicos, los cuales ven en el celular un atractivo no sólo desde lo tecnológico sino también desde lo social ya que les permite estar conectados con sus amigos todo el tiempo, a través de mensajes de texto. 

En segundo lugar, a los padres que vieron en este artefacto la manera de poder cuidar a sus hijos, sin saber el uso que el menor le da al mismo. 

Por último maestros y psicólogos que ven en estos aparatos una “amenaza” para el lenguaje, ya que altera el aprendizaje del menor.


Los celulares y los niños fue publicado de la página 72 a página72 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº13

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