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Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación

Cantesano, Silvina

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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¿Cómo evaluamos a los estudiantes con dificultades de aprendizaje? Tomamos en cuenta dos aspectos: la aptitud que tiene una estudiante para la materia y su actitud, compromiso con respecto a la misma, esta circunstancia, en ocasiones, supera a su aptitud. Aún en producciones de nivel regular trato de rescatar algún aspecto positivo de su trabajo: la aplicación de los conceptos teóricos, la redacción del texto, etc También tomamos en cuenta que este es su primer año de vida universitaria y en la mayoría de los casos a una materia de índole proyectual. ¿Cómo integramos todas las evaluaciones en una nota final? Consideramos imprescindible que todos los estudiantes logren llevar a cabo la práctica de lo visto en clase, para la cual planteamos varios trabajos prácticos, los cuales deben ser deben ser realizados y aprobados en su totalidad. Para llevar a cabo esta exigencia, somos flexible con los tiempos de entrega, y les damos la posibilidad de rehacer los que no hayan llegado al nivel de aprobación.


Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación fue publicado de la página 8 a página8 en Escritos en la Facultad Nº8

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