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Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación

Castro Zuñeda, Carlos Raúl [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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La evaluación es el momento más difícil de una cursada.Podemos evaluar desde lo teórico, ponderando la comprensión de los textos propuestos por la cátedra, es válido y no debemos dejar de hacerlo.

Pero nuestra experiencia, particularmente en la asignatura Relaciones Públicas II, y en una carrera de management como la nuestra, es fundamental evaluar al estudiante desde la aplicación práctica del marco teórico. Y en este sentido, no es lo mejor hacerle realizar trabajos sobre Ford, Arcor, Banco Galicia o Procter and Gamble, lo ideal es que a partir de sus propias experiencias laborales o relaciones con organizaciones nacidas de relaciones familiares, los estudiantes puedan realizar, en nuestro caso la auditoria de imagen sobre el terreno de empresas, generalmente Pymes, cuya información les resulta de fácil acceso y la resolución del caso es tangible. Es interesante destacar que el excelente desarrollo logrado por los estudiantes bajo este método, ha manifestado sus logros en la aplicación plena del proyecto en varias de las empresas analizadas, lo que le da a la evaluación un fuerte valor agregado, transformando el práctico en un verdadero caso que puede servir de antecedente a quienes cursan la materia posteriormente.

Un hotel en Tierra del Fuego; una panadería y confitería en Lanús, un complejo deportivo en la Capital Federal, entre otros.

Trabajos prácticos ya se han transformado en trabajos profesionales bien recibidos por los propietarios de los mismos.

No olvidemos que estamos hablando de estudiantes de 1° año, 2°cuatrimestre.


Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación fue publicado de la página 8 a página8 en Escritos en la Facultad Nº8

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