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Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación

Del Pino, Marta; Villar, Violeta

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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Las características de esta asignatura hacen que su evaluación sea compleja, en el sentido de la multiplicidad de variables que la integran. Por tal motivo, hemos diseñado una rúbrica de evaluación de cursada que está compuesta por un eje de criterios y otro de indicadores valorativos, que en su cruce generan descriptores. Los criterios tienen un correlato con los objetivos de la cursada, que se explicitan al inicio de la misma. Sin embargo, la rúbrica se diseña en el trayecto del cuatrimestre, ya que sus elementos dependerán de la composición del grupo al que se evaluará. Cerca del fin del curso, esta herramienta de evaluación (y de enseñanza) se reparte entre los estudiantes, quienes pueden agregar descriptores, y la nota final de cursada se obtiene de manera explícita y consensuada entre el estudiante -que se autoevalúa- y el docente, que deja claro qué es lo que está evaluando.


Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación fue publicado de la página 9 a página9 en Escritos en la Facultad Nº8

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