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Débora Kajt

Kajt, Débora [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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En el aula se implementaron dos sistemas de corrección. Los estudiantes se auto calificaron casi en la final de la cursada con el último Trabajo Práctico. Esto les sirvió para poder realizar un balance entre los diferentes puntos a evaluar y a la vez les aclaró los dictámenes a tener en cuenta en el momento de la evaluación. También se utilizó en casos puntuales correcciones de forma inversa en donde los estudiantes tenían que encontrar errores en los propios trabajos, el objetivo era que realizaran una observación crítica de lo que habían hecho y ver si de esa forma podían integrar mejor los conocimientos dados en la materia. Esto surgió de la observación de estudiantes que reiteraban continuamente los mismos errores. En los dos casos apelamos a la reflexión de cada estudiante con la materia, evaluando distintos aspectos en su totalidad y la comprensión de la misma.


Débora Kajt fue publicado de la página 18 a página18 en Escritos en la Facultad Nº8

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