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Rony Keselman

Keselman, Rony [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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En la materia «Introducción a la Investigación» estamos desarrollando un trabajo vinculado a la investigación de Grupos Alternativos y/o Independientes de Teatro.

Cada uno de los grupos tuvo la libertad de elegir a un grupo o compañía teatral con el cual se sienten afines. De esta manera todos volcaron sus propias expectativas, experiencias, miedos y anhelos en el grupo elegido.

Nos sorprendimos gratamente por la variedad de propuestas que se presentaron. Desde el teatro callejero al Circo, pasando por el Teatro Infantil independiente y los grupos de improvisación más experimentales.

Establecimos un ritmo de presentación clase a clase para compartir entre todos los descubrimientos, avances o estancamientos en el proceso de investigación, haciendo uso y ejercicio positivo de la «crítica» como medio para mejorar y acercarnos a los objetivos planteados. Por lo tanto, clase a clase, se establece naturalmente un momento de evaluación grupal y autoevaluación individual y colectiva. Lo mismo sucede con las herramientas aprendidas, ya que la idea es vincular la teoría con la investigación práctica, incrementando los recursos técnicos a medida que se van asimilando en la cursada.

La creatividad para encarar los proyectos y, principalmente la exposición oral de los mismos están a la orden del día. Si a esto le sumamos el entusiasmo que derrochan en cada una de las entregas, podríamos decir que la evaluación, por el momento, es altamente satisfactoria.


Rony Keselman fue publicado de la página 18 a página18 en Escritos en la Facultad Nº8

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