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Alfredo Marino

Marino, Alfredo A. [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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Es necesario recuperar el contexto de la evaluación como lugar en el que se genera información respecto a la calidad de la propuesta de enseñanza.Una evaluación completa de las respuestas de los estudiantes, conduce a la evaluación del Plan realizado por el docente, que las ha suscitado, cualquier proceso didáctico conlleva a una revisión de sus consecuencias. La evaluación sirve para reflexionar sobre la práctica, planificar la misma y corregir sus efectos deficitarios. La evaluación debe transformarse necesariamente en autoevaluación.La evaluación forma parte del proceso de aprendizaje, prioriza la reflexión sobre el proceso de aprendizaje, demanda en el estudiante un posicionamiento activo y autogestivo, enmarcado en un plano de producción y elaboración.

La experiencia: Divididos en grupos conformados por tres estudiantes, a partir de las características de aquellas estéticas de las cuales sus conocimientos se deben evaluar, realizan teóricamente una producción audiovisual de corta duración que es evaluada por los otros grupos.


Alfredo Marino fue publicado de la página 20 a página20 en Escritos en la Facultad Nº8

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