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Cecilia Miljiker

Miljiker, Cecilia [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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La evaluación se realizó a lo largo de toda la cursada, estableciendo «marcas de avance» para guiar el monitoreo del aprendizaje. Un momento de evaluación: en clase los estudiantes ingresaron a la web del Jan Vrijman Fund. Se dividieron en dos grupos y se les asignó simular la presentación de un documental sobre un mismo tema pero con un «estilo» diferente para tratarlo (según diferentes directores y estilos vistos en la cursada). Cada grupo armó en clase la presentación para el Fund, comparando la suya con la del otro grupo. Ellos mismos fueron estableciendo diferencias y similitudes. A la vez que aprendieron a armar una presentación de proyecto para un fondo internacional, integraron este nuevo conocimiento con los anteriores diferenciando los estilos no sólo por la «estética» o estructura narrativa, sino también por los modos particulares de producción. Elegir un modo o «estilo de narración» y no otro, implica no sólo diferencias a nivel narrativo, sino tener diferentes tiempos de producción, diferentes materiales a buscar, derechos, presupuestos, tiempos de previa y rodaje, etc. Se realizaron también evaluaciones en conjunto de los proyectos finales discutiéndolos en clase entre todos: cada grupo presentaba oralmente su proyecto y/o se visualizaba lo que los grupos iban filmando. Allí se reconocían problemas, aciertos y se aportaban ideas para seguirlo y mejorarlo, descubriendo a la vez ideas para sus propios cortos. Hacia el final de la cursada, estos aportes fueron cada vez más ricos.

En el caso de los estudiantes con dificultades se realizaron coevaluaciones entre el docente y el estudiante para poder detectar el origen de los problemas y ajustar estrategias docentes.


Cecilia Miljiker fue publicado de la página 20 a página20 en Escritos en la Facultad Nº8

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