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Víctor Peterle

Peterle, Víctor A. [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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Una vez realizada una introducción teórica por nuestra parte, a través de la cual los estudiantes adquieren los conocimientos básicos en cada uno de los temas que van a desarrollarse en la materia, desarrollan en forma grupal (hasta 3 personas), una presentación teórica, la cual les permite incorporar, conceptualizar y profundizar los temas vistos, exponiéndolo frente al resto de sus compañeros. Esto permite ver y evaluar el comportamiento del estudiante con respecto a sus pares, y en forma individual.

Realizada esta etapa, se desarrolla un ejercicio de «Diseño Tecnológico», en el cual el estudiante pone en practica, apelando al uso de su creatividad y a su aplicación, los temas desarrollados en forma teórica.

Como cierre de la cursada, uno de los objetos diseñados, es seleccionado para la realización del prototipo del mismo. La finalidad de este parte de la materia, tiene que ver con la necesidad de enfrentar al estudiante con las dificultades reales del desarrollo de un producto.

Para ello deberá generar la información necesaria y de forma correcta para que una persona ajena al proyecto (proveedor), pueda generar los resultados deseados en cada uno de los proyectos.

Los resultados obtenidos al momento son muy satisfactorios y la opinión recogidas por los estudiantes en cada uno de los finales, nos permite afirmar que vamos por el buen camino.


Víctor Peterle fue publicado de la página 23 a página23 en Escritos en la Facultad Nº8

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