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Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación

Suárez, Virginia Graciela [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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Dada la diversidad de tipos de aprendizajes que se propician: conceptos, procedimientos y actitudes, se combinan diversas modalidades de actividades de evaluación durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, teniendo en cuenta las características y objetivos del proyecto de investigación; las características de los estudiantes; los contenidos básicos correspondientes al curso; el tipo de aprendizaje que se quiere evaluar.

Para evaluar procedimientos se plantean consignas a partir de las cuales los estudiantes puedan realizar un tipo de ejercitación concreta, acorde con el contenido a evaluar y con las posibilidades de realización propia de la etapa de la carrera en que se encuentran. Estas ejercitaciones son la planificación y realización de un proyecto de investigación y el análisis de textos o documentos para construir el marco teórico.

Para evaluar actitudes ante determinados conocimientos y tareas, se plantean actividades tales como, la organización de diálogos o discusiones grupales en torno al modo conveniente para encarar las tareas de investigación; y la observación por parte del docente de la actuación y participación de los estudiantes durante la realización de las actividades propuestas.

Para la evaluación de aprendizajes de tipo conceptual se plantean situaciones donde el estudiante aplique la comprensión de los conceptos impartidos en las clases teóricas mediante la elaboración de herramientas para la recolección de datos y el análisis de casos donde deban aplicarlas.


Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación fue publicado de la página 28 a página28 en Escritos en la Facultad Nº8

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