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Fundamentos teóricos en la enseñanza del diseño gráfico en la Universidad de Chimborazo desde el año 2008 a 2015

Barriga Fray, Santiago Fabián

Escritos en la Facultad Nº114

Escritos en la Facultad Nº114

ISSN: 1669-2306

Proyectos de Tesis del Doctorado en Diseño Foro de Investigación. Edición I

Año XII, Vol. 114, Febrero 2016, Buenos Aires, Argentina | 48 páginas

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Desde la creación de la Carrera de Diseño Gráfico en Ecuador, la enseñanza de esta disciplina ha sido planificada considerando la demanda laboral o las tendencias del mercado, de lo que resulta un perfil de egresado que fusiona competencias de diversas asignaturas. No obstante, en esta orientación se torna evidente la supremacía de las materias prácticas sobre las teóricas, abriendo la interrogante de si el diseño es netamente un oficio o una actividad proyectual. El “boom petrolero” de la década del setenta constituyó el detonante para que a mediados de los ochenta se establezcan en Quito escuelas que ofrecían el Diseño como actividad técnica.

Este proyecto forma parte del Programa Investigaciones DC, en la categoría Proyectos de Posgrado, en la línea Pedagogía
del Diseño y en la sublínea Desarrollo de la enseñanza del diseño en Latinoamérica.

El proyecto en congresos y publicaciones:

Presentaciones en Foros del Doctorado
• Foro 0: Presentación del Tema de Tesis (lunes 23 de Febrero, 2015)
• Foro 1: Presentación del Anteproyecto de Tesis (lunes 6 de Julio, 2015)

Otras presentaciones y publicaciones
• Presentó el avance de su Tesis en el VI Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño (Julio 2015), en la Comisión:Doctorado en Diseño

(*) Licenciado en Diseño Gráfico por la Universidad Nacional de Chimborazo (Ecuador). Ingresó al doctorado en febrero 2015 (Cohorte 3).


Fundamentos teóricos en la enseñanza del diseño gráfico en la Universidad de Chimborazo desde el año 2008 a 2015 fue publicado de la página 16 a página16 en Escritos en la Facultad Nº114

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