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Las películas infantiles y sus diferentes alcances (Segundo premio)

Delgado González, Juan Sebastián; Leiva, Camila; Cho, Natalie Hana

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº75

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº75

ISSN: 1668-5229

Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Introducción a la Investigación. Proyectos Ganadores Primer Cuatrimestre 2016 Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Comunicación Oral y Escrita. Proyectos Ganadores Primer

Año XIII, Vol. 75, Septiembre 2016, Buenos Aires, Argentina | 170 páginas

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En la presente investigación se pretende estudiar los diferentes alcances generacionales de las películas infantiles, basándose en las películas desarrolladas por las empresas de Pixar Studios, The Walt Disney Studios y DreamWorks Animation. Se considera relevante realizar esta pesquisa ya que este tipo de películas deja distintos mensajes en el público dependiendo su edad y la manera de entender o procesar una película infantil.  A pesar de la creencia popular, Disney no fue el pionero del cine animado con Blancanieves y los Siete Enanitos en 1937 ya que esta hizo su aparición 20 años después de que El Apóstol hiciera su debut en 1917, la cual era una sátira polí- tica que contaba la historia del entonces presidente Hipólito Yrigoyen, creada por el italiano Quirino Cristiani en Argentina. Las películas infantiles han sido populares desde su primera aparición ya que han sido vistas por varios grupos generacionales a través de las últimas décadas. 

Las películas animadas han sido mal catalogadas como películas infantiles, ya que la mayoría de estas películas están destinadas a este grupo generacional, ya sea por sus personajes con características infantiles, su carencia de realidad o sus historias fantásticas, cuando la realidad es que la animación es otro género cinematográfico como cualquier otro.  Las películas infantiles deben tener ciertos aspectos narrativos y técnicos que faciliten la correcta comprensión y asimilación de los niños, en cuanto a su forma de narración, el modo de mostrar y la verosimilitud de sus personajes. El uso de la literatura como inspiración de las películas animadas fue para ampliar la variación del público, pasando por la condición de que se modificaron algunos contenidos del relato original, adecuándolo a las audiencias que se dirigían; la estrategia pudo pasar a ser un gran éxito dando una gran influencia en el cine de animación que podemos observar hasta la actualidad. Los adultos son los únicos que pueden separar la realidad de la fantasía; según Merlo Flores los niños ven la fantasía como una realidad alternativa para poder escapar de su propia realidad, pero eso no significa que aprendan todo lo que ven, ya que eso depende de su crianza. 

Las primeras películas infantiles tenían los típicos contenidos estereotipados de la familia estadounidense blanca y de clase media, pero el cambio de su contenido y su direccionalidad ha sido muy notable en las películas producidas en los últimos años, ya sea mostrando personajes principales de diferentes etnias y estratos o mostrando personajes que no sean heterosexuales.  Hasta el día de hoy las películas infantiles han mostrado mensajes y problemas de la vida real, haciendo que los niños desde pequeños sean influenciados por estos mensajes y tengan un concepto leve de la realidad, a diferencia de un adulto que perfectamente puede entender la realidad.

Conclusión 

El término de cine animado no se refiere a una categoría infantil. Asimismo, las películas animadas infantiles tampoco están destinadas a un público menor de edad. Estas pueden llamar la atención de audiencias de varias generaciones. Los niños se ven atraídos por los aspectos narrativos y técnicos que están adaptados a su capacidad intelectual, y los adultos suelen atraerse por el contenido y sus mensajes, familiarizándolos con alguna experiencia personal. Muchas veces, se utilizaban relatos antiguos y conocidos por muchas personas como inspiración de estos filmes, con el fin de poder llamar la atención de un público más amplio. A pesar de que la adaptación de los cuentos europeos fue una gran estrategia exitosa, tuvieron en cuenta la gran influencia que tiene la televisión sobre el niño, y decidieron cambiar el contenido de las historias buscando que sean cada vez más realistas y cercanas a la vida cotidiana, siempre teniendo un perfecto balance con la fantasía. Este cambio sigue latente en el cine moderno que observamos en la actualidad.

No todas las personas disfrutan o interpretan estas películas de la misma manera, mas bien dependiendo de la recepción de cada espectador esta se puede convertir en una pieza diferente en cada caso. Sin importar la interpretación personal, los filmes animados infantiles logran llamar la atención de un amplio público generacional y dan una gran influencia en la rama del cine, en la sociedad y en la formación psicológica del niño. 


Las películas infantiles y sus diferentes alcances (Segundo premio) fue publicado de la página 72 a página73 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº75

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