Estudiantes Internacionales Estudiantes Internacionales en la Universidad de Palermo Reuniones informativas MyUP
Universidad de Palermo - Buenos Aires, Argentina

Facultad de Diseño y Comunicación Inscripción Solicitud de información

  1. Diseño y Comunicación >
  2. Publicaciones DC >
  3. Escritos en la Facultad Nº127 >
  4. La nueva era del diseño gráfico en México: su concepción como influencia en las formas de enseñanza y aprendizaje

La nueva era del diseño gráfico en México: su concepción como influencia en las formas de enseñanza y aprendizaje

Mendívil Gastelum, Carlos Ubaldo

Escritos en la Facultad Nº127

Escritos en la Facultad Nº127

ISSN: 1669-2306

Foro de Proyectos de Investigación de Posgrado Febrero 2017 - Edición III Doctorado en Diseño Maestría en Gestión del Diseño (modalidad intensiva)

Año XIII, Vol. 127, Febrero 2017, Buenos Aires, Argentina | 53 páginas

descargar PDF ver índice de la publicación

Ver todos los libros de la publicación

compartir en Facebook


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

- Ingreso Febrero 2015 | Cohorte 3
- Título: Licenciado en Diseño Gráfico
- Universidad: Instituto Tecnológico de Sonora
- País: México
- Cargo actual: Miembro del Cuerpo Académico de Diseño y Comunicación. Líder de las academias de Diseño de Logotipo, Desarrollo de Marca e Identidad Visual. Instituto Tecnológico de Sonora
- Director de Tesis: Luis Antonio Rivera Díaz 

A más de cincuenta años de la primera carrera de diseño gráfico en las universidades mexicanas, la disciplina se encuentra en una etapa de crecimiento en cuanto a la aparición de escuelas que ofrecen el programa académico y un incremento en la matrícula de la misma. Existen diversos enfoques respecto a las concepciones de la disciplina, mismos que van directamente reflejados en los propósitos de enseñanza en las instituciones de educación superior. Si bien es cierto que la enseñanza del diseño ha ido evolucionando con el paso de los años, parte fundamental de dicho proceso es la concepción de la disciplina y su relación con las estrategias didácticas.

Presentaciones en Foros de Investigación de Posgrado 
• Foro 2: Presentación del Proyecto de Tesis (lunes 22 de Febrero, 2016) 
• Foro 1: Presentación del Anteproyecto de Tesis (lunes 6 de Julio, 2015) 
• Foro 0: Presentación del Tema de Tesis (lunes 23 de Febrero, 2015) 

Presentaciones y Publicaciones de su proyecto de Tesis 
• Presentó el avance de su Tesis en el VII Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño (Julio 2016), en la Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos 
• Publicó un abstract de su Tesis en proceso en Escritos en la Facultad 120 (Julio 2016), página 25. 
• Publicó un abstract de su Tesis en proceso en Escritos en la Facultad 114 (Febrero 2016), página 25. 
• Presentó el avance de su Tesis en el VI Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño (Julio 2015), en la Comisión: Doctorado en Diseño. El resumen de esta ponencia se encuentra editado en Actas de Diseño 20 (Marzo 2016), página 71

Este proyecto se integra al programa de Investigación y Desarrollo en Diseño Latino, en la siguiente línea: 9. Enseñar disciplinas proyectuales.


La nueva era del diseño gráfico en México: su concepción como influencia en las formas de enseñanza y aprendizaje fue publicado de la página 26 a página26 en Escritos en la Facultad Nº127

ver detalle e índice del libro