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Seminario de Metodología de la Investigación II

Bettendorff, María Elsa [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Maestría de la Universidad de Palermo en Diseño

Escritos en la Facultad Nº29

Escritos en la Facultad Nº29

ISSN: 1669-2306

Guía Básica de Contenidos Curriculares 2007 Master de la Universidad de Palermo en Diseño Facultad de Diseño y Comunicación

Año III, Vol. 29, Abril 2007, Buenos Aires, Argentina | 22 páginas

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Objetivos
Guiar al alumno hasta el borrador final de su tesis de maestría.
Esta tarea académica supone rigurosos trabajo bibliográfico y
de fuentes, lectura e interpretación de datos hasta llegar a la
verificación de las hipótesis iniciales. Guiar al alumno hasta el
borrador final de su tesis de grado. Esta tarea académica supone
rigurosos trabajo bibliográfico y de fuentes, lectura e interpretación
de datos hasta llegar a la verificación de las hipótesis
iniciales.
Señalar al maestrando los requisitos de estructuración del trabajo,
su redacción final y la determinación del estilo adecuado,
cuidando que se cumplan los requisitos básicos de unidad, orden,
transición y progresión. Es necesario que el maestrando respete
la presentación de su tesis de maestría, teniendo en cuenta el
reglamento y guía para su presentación Enseñar al estudiante
los requisitos de estructuración del trabajo, su redacción final y
la determinación del estilo adecuado, cuidando que se cumplan
los requisitos básicos de unidad, orden, transición y progresión.
Desde lo formal interesa que el alumno cuide la presentación del
trabajo, habilidad y actitud que deberá observar cada vez que lo
haga en su vida profesional, eligiendo los argumentos gráficos
pertinentes para un buen diseño: Márgenes, interlineado, cuerpo
tipográfico y otros.
De esta manera, la Facultad de Comunicación y Diseño cumple
con la misión de albergar, capacitar, instrumentar y guiar al
profesional hasta la obtención de su título de magister, habiendo
tenido la dedicación total de prepararlo para el éxito. De esta
manera, la Facultad de Comunicación y Diseño cumple con la
misión de albergar, capacitar, instrumentar y guiar al alumno
hasta la obtención de su título universitario, habiendo tenido la
dedicación total de prepararlo para el éxito.
Programa
Unidad I. El índice potencial
El índice como demandante teórico. Las partes, los capítulos y
los parágrafos. Su consistencia conceptual en función del trabajo.
Unidad II. La bibliografía pendiente
La indagación de las fuentes. La elección de las técnicas de
fichaje. La discusión teórica que proponen los autores. Aportes
y redundancias. Los conceptos subyacentes.

Unidad III. Las paráfrasis y citas
Las diferentes estrategias de utilización. Formas de inclusión.
Técnicas y precisiones sintácticas. Los aportes interdisciplinarios.
¿Citar o parafrasear?
Unidad IV. El partido conceptual
Las diferentes ideologías sobre un mismo tema. La lectura crítica.
Los aportes bibliográficos a partir de las fuentes. Juicios
complementarios y juicios contrapuestos.
Unidad V. El trabajo de campo
Su necesidad y conveniencia. Las entrevistas. Su manejo, sus
conceptos. Encuestas cerradas o abiertas. La definición de la
muestra. El diseño del cuestionario.
Unidad VI. El análisis de resultados
Su lectura primaria. La determinación de índices. El manejo
estadístico. Análisis cualicuantitativo. Las representaciones
gráficas de los resultados. Su conveniencia de utilización.
Unidad VII. Las hipótesis
Diferentes tipos de hipótesis: Sustantivas, de generalización,
centrales, complementarias, etc. Manera de formular hipótesis.
Los niveles conjeturales. Cualidades y condiciones de la
hipótesis.
Unidad VIII. Estructura del trabajo
Secciones que lo integran. Presentación general. El cuerpo del
informe. La sección de referencias. La bibliografía. Los anexos.
Unidad IX. La redacción final
Diferentes estilos. La conveniencia de su elección. Los requisitos
básicos: Unidad, orden, transición, progresión. Correcciones
sintácticas y de estilo.
Unidad X. El Diseño editorial
Los argumentos gráficos del trabajo. Requisitos de márgenes,
interlínea, cuerpo tipográfico, otros. Pertinencia entre contenido
y partido gráfico. Correcciones. Presentación.
Bibliografía
- Marro, M. S., Dallamae, A. B. (1994)
Producción de textos. Estrategias del escritor y recursos del idioma.
Buenos Aires: Hermandarias (808.02 MAR)
- Cassany, D. (1997)
Describir el escribir. Buenos Aires: Paidós. (808.02 CAS)
- Fiedler, J. (1982)
Investigación de campo. México: Norma (001.43 FIE)
- Taylor, S. J.; Bogdaen, R. (1986)
Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona:
Paidós (001.42 TAY)
- Hernández Sampieri, R. et al. (1991)
Metodología de la investigación. Bogotá: Mc Graw Hill.
(001.42 HER)
- Vivaldi, G. M. (1992)
Curso de redacción. Teoría y Práctica de la composición y el
estilo. Madrid: Paraninfo. (808.02 VIV)
- Cassany, D. (1995)
La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama. (808.52 CAS)
- Lawson Whitney, F. (1996)
Elementos de investigación; Barcelona: Omega (001.42 LAW)


Seminario de Metodología de la Investigación II fue publicado de la página 18 a página19 en Escritos en la Facultad Nº29

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