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La importancia del Proyecto de Graduación. El Proyecto de Graduación como extensión hacia el campo laboral

Rondinone, Daniela [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº134

Escritos en la Facultad Nº134

ISSN: 1669-2306

Calidad del Programa de Graduación (Innovación, Contribución disciplinar, Integración, Evaluación) Jornada Académica 18 de octubre de 2017 - Edición I

Año XIII, Vol. 134, Octubre 2017, Buenos Aires, Argentina | 82 páginas

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Introducción 

El presente Ensayo se enmarca dentro de la línea temática Integración, ya que busca analizar cómo incentivar en los estudiantes la integración de su Proyecto de Graduación al vínculo académico-profesional. Debido al gran potencial que presentan los trabajos presentados, se considera enriquecedor poder aportar sugerencias que permitan que los alumnos den continuidad a sus Proyectos. La elaboración del contenido dispuesto a continuación toma como fuente principal las reflexiones realizadas a lo largo de la experiencia como miembro del Equipo de Proyectos de Graduación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

Desarrollo 
Acerca del Proyecto de Graduación 
Un Proyecto de Graduación involucra muchos más factores que los que puedan ser percibidos simplemente a primera vista. Como pieza académica, conjuga los saberes previos del autor o autores, junto con el marco institucional que le aporta la entidad evaluadora y la relevancia y utilidad temática de acuerdo con las necesidades de la sociedad y requerimientos de la industria en cuestión. A continuación se analizarán las características fundamentales del Proyecto de Graduación para luego describir ciertas sugerencias a ser implementadas dentro de un marco académico a futuro. 
De acuerdo con el plan de estudios de gran parte de las carreras de Grado en la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, la realización del Proyecto de Graduación supone la finalización del período de cursado de materias y se transforma en uno de los últimos pasos que le permitirán al alumno poder pasar del ámbito universitario al ámbito profesional. 
Si bien existen ciertas consideraciones formales de presentación que los estudiantes deben tener en cuenta al momento de elaborar sus trabajos, resulta importante destacar que éstos cuentan con una gran libertad de decisión en lo que respecta a las temáticas abordadas. Partiendo de la base de que los Proyectos pueden estar inscriptos dentro de alguna de las cuatro categorías centrales: Investigación, Ensayo, Creación y Expresión, Proyecto Profesional; es posible tomar noción de la inmensa cantidad de perspectivas posibles a considerar dentro de una misma área de estudio. Esto puede dar como resultado propuestas que presentan un mayor grado de reflexión personal ó trabajos con un notable desarrollo creativo y conceptual, sólo por mencionar algunos ejemplos dentro del amplio abanico de posibilidades existentes. 
Asimismo, el Proyecto de Graduación supone una instancia académica que les da la posibilidad a los estudiantes de investigar o profundizar en temáticas que, ya sea por falta de tiempo o por no encontrarse dentro de los conceptos centrales de la carrera, no fueron abordadas en profundidad a lo largo de los diferentes años de cursada. Este aspecto se convierte en un fuerte indicador de cuáles son las inquietudes y desafíos que presentan las nuevas generaciones de profesionales.

El valor representado en el Proyecto de Graduación como pieza académica 
Una vez definidas las características principales del objeto de análisis del presente escrito, resulta pertinente realizar una reflexión acerca del valor percibido para las diferentes partes involucradas dentro del proceso académico de elaboración de Proyectos. 
No hay duda de que el alumno es el principal beneficiario dentro del proceso en cuestión. Resulta lógico que dentro de la currícula de las carreras de grado de la Facultad de Diseño y Comunicación se dedique una gran cantidad de horas curriculares al desarrollo proyectual en ejercicios prácticos que tienen como finalidad explorar la creatividad y el desarrollo conceptual. Sin embargo, esto ocasiona que los aspectos teóricos, desde un punto de vista metodológico, no lleguen a ser plasmados adecuadamente por escrito. En este aspecto, el Proyecto de Graduación se convierte en el primer trabajo académico que el alumno realiza en su totalidad como autor, teniendo la posibilidad de aprender a trabajar con un estilo específico de normas de redacción que luego podrá replicar en futuras investigaciones. Esto a su vez le permite posicionarse con mayor solidez dentro del mundo laboral ya que podrá elaborar gran cantidad de piezas académicas como Ensayos o Papers, ya sea en forma individual o grupal. 
Existe también un notable valor para la industria en la elaboración de este tipo de Proyectos. Tal como se mencionó anteriormente, con frecuencia las temáticas de base surgen a partir inquietudes que presentan los estudiantes sobre problemáticas sociales, buscando soluciones desde sus respectivas áreas de estudio. Debido a la actualidad temática de las propuestas, los trabajos suelen encontrarse en sintonía con las problemáticas que buscan abordar las diferentes empresas que forman parte de la industria. Es por ello que los trabajos resultan sumamente atractivos para directivos que ven el potencial en el autor del Proyecto como un futuro miembro de sus equipos de trabajo.
En último lugar, pero no por ello con menor importancia, se encuentra el gran valor percibido para la Universidad evaluadora de los Proyectos, en este caso la Universidad de Palermo. Existen muchos factores que influyen en la calidad académica de una institución, pero en lo que respecta al abordaje del presente Ensayo, la conformación de un sólido equipo de Proyectos de Graduación, tal como existe en la actualidad, sin duda produce una notoria mejora en la calidad y preparación académica de los estudiantes. En sociedades que cambian y evolucionan constantemente como ocurre en la actualidad, resulta tan importante el aprendizaje de contenidos básicos para la disciplina, como la mirada reflexiva acerca de las necesidades que se presentarán a futuro. Adquirir experiencia en el abordaje de trabajos innovadores en sintonía con las tendencias internacionales convierte a los Proyectos de Graduación en piezas académicas con todas las condiciones necesarias para poder ser publicadas y de esta forma consultadas a futuro por otros estudiantes o profesionales del sector.

Hacia una continuidad de los Proyectos académicos 
Todos los factores mencionados anteriormente dan cuenta de la gran importancia que tiene el proceso de Proyecto de Graduación en la vida de los estudiantes, haciendo referencia específicamente al pasaje del ámbito académico al ámbito profesional. Sin embargo, esto no es percibido de la misma forma por el cuerpo estudiantil, que con frecuencia es incapaz de apreciar la utilidad del Proyecto como pieza académica, atentando este último aspecto contra la calidad final de los trabajos. 
Es por ello que, antes de introducir las sugerencias realizadas, se considera fundamental realizar un repaso de los beneficios principales asociados al Proyecto de Graduación como pieza académica. La posibilidad de poder transmitir estos conceptos a los alumnos al inicio de la realización de sus Proyectos, tal vez dentro de la currícula de las materias que se dedican específicamente a la elaboración del Proyecto de Grado, permitirá hacer un abordaje inicial de la consigna del Proyecto desde la motivación por encima de la imposición u obligación como tarea. Entre los principales beneficios mencionados se incluyen: 
- Un incremento en la calidad de los Proyectos de Graduación permite lograr un mayor posicionamiento de la disciplina, así como también de las aptitudes como futuro profesional. 
- El planteo de un trabajo académico permite conocer las normas académicas de presentación que a futuro se podrán volver a emplear en otras investigaciones y trabajos que se deseen hacer. 
- Trabajar dentro de los parámetros de un trabajo académico permite obtener una pieza que puede ser compartida no sólo dentro de la propia comunidad educativa, en este caso la Universidad de Palermo, sino que también en otros ámbitos académicos, ya que presenta una calidad y profesionalismo aptos para ser expuesta dentro del ámbito nacional e internacional. 
- El Proyecto de Graduación no sólo resulta pertinente para el ámbito académico. Un adecuado abordaje sobre temáticas actuales e innovadoras puede resultar sumamente atractivo para directores de industrias del sector que vean en el autor el potencial necesario para poder formar parte de sus equipos de trabajo. 
Existen ciertas carreras dentro de la Facultad de Diseño y Comunicación que resultan relativamente nuevas en comparación a las conocidas carreras tradicionales. Esto se traduce en la baja cantidad de material académico de calidad existente en dichas disciplinas. Aquellos estudiantes que resulten comprometidos en la elaboración de sus Proyectos de Graduación pueden elaborar contenido referente en sus áreas de estudio que luego podrá ser consultado por estudiantes y profesionales del sector y que derive, en un futuro, en una incipiente carrera dentro del área de la investigación. 
Una vez establecidos los beneficios generales de la generación de Proyectos académicos a dar a transmitir a los alumnos en el inicio del proceso, se dará lugar a compartir las propuestas desarrolladas. Se considera que resulta fundamental idear estrategias a implementar que permitan motivar a los alumnos para que logren establecer un adecuado vínculo académicoprofesional a través de su Proyecto de Graduación como pieza central y puedan de esta manera dar continuidad a sus trabajos académicos. Para perseguir dicho objetivo, se plantean diferentes propuestas basadas en la experiencia como alumna, profesional y docente correctora de Proyectos de Graduación, estableciendo de esta forma una mirada abarcativa sobre la temática. Las mismas se desarrollan a continuación. 
En primer lugar, considero fuertemente que fomentar una adecuada elección de temática y categoría de Proyecto permitirá a los alumnos crear una mejor conexión con el trabajo a realizar. Por lo general, los alumnos se encuentran acostumbrados a una currícula donde la realización de trabajos creativos proyectuales tiene una gran relevancia. Es por ello que muchos de ellos establecen una fuerte y rápida relación con proyectos de Creación y Expresión, pudiendo no ser esta la eleccion de categoria que mas lo incentive a futuro y que desarrolle en mayor medida su potencial académico. Tal como afirma Good and Brophy: “La manera más simple para asegurar que una persona valora lo que está haciendo es maximizar su libertad para escoger y su autonomía”. (2004) 
La rectificación de esta inclinación proyectual propia del área disciplinar permitirá una elección más balanceada de temáticas, fomentando la diversidad de categorías en los proyectos y generando una mayor valoración por parte del alumno. No sólo se debe poner foco en que los alumnos tomen como punto de partida temáticas que les resulten atractivas, sino que también es el deber del equipo académico poder demostrar todas las posibilidades y variantes que puede ofrecer una temática particular, más allá de los parámetros que el estudiante regularmente conoce. 
En segundo lugar, pienso que si bien resulta importante la información que puedan aportar los integrantes del equipo académico, los alumnos también deben establecer conexiones con profesionales y egresados que presenten casos de éxito en las diferentes áreas. Puede resultar sumamente valiosa la experiencia de un egresado de la institución que se encuentre desarrollándose laboralmente en el marco de un Proyecto que en sus inicios fue gestado dentro de la realización de un Proyecto de Grado. De esta manera, los estudiantes podrían apreciar desde un lugar más cercano todas las sugerencias realizadas por sus docentes y de esta forma lograr una mayor motivación. 
Por último, considero que resulta tan importante el reconocimiento en el marco profesional como en el propio ámbito académico. La Universidad de Palermo muy acertadamente publica todos los Proyectos de Graduación aprobados en una sección especial dentro del sitio web. Sin embargo, podría resultar enriquecedor que además de lo actualmente implementado se elabore una selección especial de los mejores Proyectos de Graduación, poniendo foco en el aporte innovador de los mismos, para comunicar en las redes sociales donde cada autor describa con entusiasmo en primera persona los elementos más significativos de su propuesta y los aportes que ésta realizó en el pasaje de la vida académica hacia la vida profesional.
También puede resultar motivador incluir una segunda sección destacada con aquellos proyectos exitosos que actualmente tienen una implementación, parcial o total, dentro del mercado real del área académica en cuestión. De esta manera, no sólo se podría lograr una mayor motivación en los alumnos, sino que también, aquellos egresados destacados que lo deseen, podrían convertirse en tutores de alumnos actuales que se encuentren desarrollando proyectos similares a los que ellos ya realizaron.

Conclusiones 
Luego del abordaje realizado acerca de los Proyectos de Graduación, comenzando por una descripción de sus características principales y estableciendo también los principales beneficios que éstos brindan, se pudo finalizar el presente Ensayo exponiendo ciertas sugerencias a implementar. 
Sin duda el trabajo de actualización y evolución académica resulta complejo y requiere de los esfuerzos de los diferentes protagonistas dentro de los equipos académicos, pero justamente es a través del intercambio de ideas y el diálogo constante que se podrá continuar elevando la calidad académica para estar en sintonía con los constantes cambios sociales que definitivamente tienen un impacto en lo académico y profesional.

Referencias bibliográficas 
Escritos en la Facultad. (2014). Año X, Vol. 93. Facultad de Diseño y Comunicación. Buenos Aires: Universidad de Palermo.
Imues Figueroa, M. (2012). Formando profesionales para el pasado o para el futuro. Recuperado de: http://revistas. udenar.edu.co/index.php/reipa/article/view/1503


La importancia del Proyecto de Graduación. El Proyecto de Graduación como extensión hacia el campo laboral fue publicado de la página 55 a página57 en Escritos en la Facultad Nº134

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