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Interdisciplina y mercado, discapacidad y diseño interior

Hoffman, Eduardo

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºI

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºI

VIII Jornadas de Reflexión Académica: "El Rol docente frente a los nuevos escenarios profesionales"

Año I, Vol. 1, Febrero 2000, Buenos Aires, Argentina | 76 páginas

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En cualquiera de las áreas del diseño, no sólo se diseñan formas sino también contenidos. En un tiempo en que se integran y convergen las (nuevas) tecnologías, robusteciéndose en sus resultados y prestaciones, nos encontramos ante el gran desafío de darle al alumno aquellas herramientas básicas e indispensables para el desarrollo de la narrativa audiovisual, esa narrativa que le permitirá abordar como diseñador gráfico especializado en la gráfica cinética, los pasos iniciales para el diseño de productos audiovisuales en cualquier formato, y con cualquier “tipo de historia”, con personajes y situaciones reales o imaginarios: llámese ficción, documental, animación, guión multimedia, acompañándose con los procesos reflexivos sobre la teoría presentada, para la mejor construcción del conocimiento.

Una historia describe una secuencia de acciones y experiencias de un determinado número de personajes, ya sean reales o imaginarios. Estos personajes se representan en situaciones que cambian... Estos cambios, a su vez, revelan aspectos ocultos de las situaciones y de los personajes, que dan lugar a una situación problemática que requiere nuevos pensamientos o acciones, o ambas cosas a la vez. La respuesta que se da a esta situación hace que concluya la historia.

Respecto de nuestro rol como docentes, en las Jornadas del año pasado expresé que nuestro discurso, como instrumento audiovisual, se convierte en narraciones, cuyos significados no pueden ser aprehendidos por los alumnos, a menos que sean compartidos y negociados por los demás, en la tarea grupal, y así llegar a su interpretación.

El tema del diseño narrativo audiovisual, será presentado a partir de un ejercicio (Trabajo Práctico) llevado a cabo al promediar el desarrollo de la cursada de la materia Comunicación y Diseño Audiovisual I, correspondiente al segundo año de la carrera de Diseño Gráfico.

En este sentido, el diseño puede optimizar o restringir el rendimiento de inversiones industriales y comerciales al facilitar o inhibir el pleno uso de sus productos al conjunto de las personas. El diseño accesible, cada día más difundido como “diseño universal”, eleva superlativamente el nivel de confort para todos. No se trata de “soluciones especiales” sino muy por el contrario, todas ellas son generalizables y por lo tanto superadoras de soluciones hasta ayer consideradas de máximo confort.

La incorporación de las empresas privadas en la investigación y desarrollo de productos con la participación de las Universidades y ONG que se dedican a la problemática es el camino encarado para satisfacer necesidades perentorias de un importante sector de la sociedad.

La participación de los sectores involucrados en la construcción del conocimiento debe ser el motor que promueva la integración de los sectores sociales involucrados para hacer una sociedad mas accesible para todos.

La visión de la problemática de la discapacidad, hace que sea necesario aunar esfuerzos para la comprensión del fenómeno desde distintos puntos de vista interdisciplinarios.

La cooperación entre diferentes instituciones de la sociedad, busca satisfacer necesidades de un sector importante de la sociedad que no tiene posibilidades de acceso a la igualdad de oportunidades de desarrollo personal y social.

La visión de la problemática de la discapacidad debe ser entendida desde diferentes puntos de vista disciplinarios para abarcar la complejidad del problema. El acceso al entorno físico, a las posibilidades de mejores servicios y la equiparación de oportunidades de las personas con discapacidad aumentará las posibilidades de integración a la sociedad.

Esto requiere no solamente comprender cuestiones de ergonometría y diseño, sino la comprensión del carácter social de la problemática de la discapacidad y la incorporación de herramientas conceptuales de análisis que propicien la lectura critica de la realidad con relación a la problemática.

Por este motivo, la metodología de abordaje a esta problemática, se plantea realizando un corte transversal en la sociedad, formando un nuevo paradigma cultural, desde las asociaciones disociadas por patologías hacia la construcción de redes sociales del conocimiento.


Interdisciplina y mercado, discapacidad y diseño interior fue publicado de la página 33 a página34 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºI

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