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El documental de interacción como material didáctico en el ámbito de la salud. Unidades de residencia de clínica médica y de cirugía general del Ho

Iannone, Nicolás

Escritos en la Facultad Nº141

Escritos en la Facultad Nº141

ISSN: 1669-2306

Presentación de Proyectos de Tesis - Edición XIV Foro de Investigación. Maestría en Gestión del Diseño

Año 14, Vol. 141, Mayo 2018, Buenos Aires, Argentina | 46 páginas

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Esta tesis se genera mediante la detección de la falta de una unidad de cuidados paliativos en el Hospital Provincial de Pacheco. Para llevar a cabo el presente escrito, el tesista, quien se caracteriza por haber llevado a cabo estudios correspondientes al área académica audiovisual, se cuestiona de qué manera mediante el uso del diseño de la imagen y sonido puede generarse un aporte al ámbito de la salud. En una mayor profundidad, se interroga de si las realizaciones audiovisuales correspondientes al género documental de interacción pueden generar un aporte a las prácticas médicas docentes en los médicos residentes de hospitales públicos. A partir de ello, se toma como objeto de estudio el hospital mencionado previamente debido a que es una entidad que pertenece a la salud publica ya que depende del estado y a diferencia de una institución médica privada posee problemá- ticas profunda como la carencia de un área de cuidados para pacientes con enfermedades terminales. En dicho sentido, se realizó un abordaje y análisis de textos surgidos de un relevamiento de antecedentes bibliográficos entre los cuales se distinguen tres temáticas de estudio: el cine documental, la salud y la docencia médica. 

En primer lugar, se analizan textos sobre la historia del cine documental, sus diversas modalidades de representación, características y exponentes relevantes a partir de reconocidos autores tales como Nichols, Barnow y Rodriguez Merchan entre otros. Esta variable es la que posee un mayor acercamiento al tesista debido a que corresponde a su campo de estudio y al mundo profesional del que él proviene. 
En un segundo punto, se estudian también investigaciones previas de autores académicos relacionados con el ámbito mé- dico. En este caso se hace un especial hincapié en las temáticas sobre cuidados paliativos, políticas públicas en hospitales del estado y la introducción de las industrias culturales a dicho campo. Estos temas son investigados en función de analizar la posibilidad tangible de llevar a cabo un aporte por parte del área audiovisual al ámbito de la salud, y que la presente tesis no se malinterprete como un ensayo sino que se manifieste claramente que es un trabajo de investigación académico. En este caso se estudian autores como Sánchez Fernández, Bayes, Astudillo Alarcón, entre otros. 
Por último, se exponen investigaciones previas sobre el uso del cine como herramienta para la docencia médica. En dichas investigaciones se destacan las fortalezas de dicha disciplina como recurso académico en el ámbito de la salud, más específicamente para comunicar situaciones específicas como las que se pueden vivir en un área de cuidados de pacientes con enfermedades terminales. Para ello se seleccionaros estudios de autores como Mendiueta Aguirre, Gonzáles de Dios, Medeiros Santic, Fresquetb y Omelczuka. 
La bibliografía de autores y especialistas académicos fueron las bases establecidas para enriquecer el contenido y argumento del trabajo. A continuación se desarrollan en el estado del arte, los antecedentes bibliográficos sobre temáticas ya investigadas que puedan contribuir a la respuesta de si las realizaciones audiovisuales correspondientes al género documental de interacción pueden generar un aporte a la práctica médica docente de médicos residentes de hospitales públicos.


El documental de interacción como material didáctico en el ámbito de la salud. Unidades de residencia de clínica médica y de cirugía general del Ho fue publicado de la página 19 a página19 en Escritos en la Facultad Nº141

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