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La importancia de la intervención del diseño en espacios de rehabilitación e integración de niños con necesidades especiales.

Oliveto, Verónica C.

Escritos en la Facultad Nº38

Escritos en la Facultad Nº38

ISSN: 1669-2306

Nuevos Profesionales en Diseño y Comunicación Edición VII: 13 de diciembre de 2007 Trabajos Finales de Grado aprobados [Resúmenes] Junio | Octubre 2007

Año III, Vol. 38, Noviembre 2007, Buenos Aires, Argentina | 54 páginas

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Con el objeto de ejercer la profesión de diseñadores de interiores,
y en vistas de aplicarla en el ámbito de la salud, particularmente
en el contexto de la rehabilitación e integración
de niños con necesidades especiales, se ha experimentado la
necesidad de profundizar el conocimiento de la persona en lo
relacionado a su desarrollo evolutivo, así como en lo referente
a los posibles trastornos del desarrollo y el modo en que estos
son tratados en los centros destinados a su rehabilitación.
La profundización del conocimiento de la persona implica
necesariamente partir del estudio de los conceptos que brinda
la psicología evolutiva del niño, teniendo el convencimiento
de que este estudio nos ayudará a reforzar las bases indispensables
para el conocimiento del sujeto.
Es por eso que en un primer momento se aborda el desarrollo
en el transcurso de la infancia, a partir de la psicología del niño
y la importancia del juego en esa etapa. A partir del vínculo
que el niño establece con el entorno y con quienes lo rodean,
irá comprendiendo su mundo.
La herramienta que le permite este conocimiento es el juego
motivo por el cual la actividad lúdica es utilizada como recurso
terapéutico en un contexto de rehabilitación. El conocimiento
que el niño adquiere del mundo que lo rodea le proporciona
un marco dentro del cual desarrolla sus facultades e incorpora
destrezas durante el crecimiento. En estas condiciones se
puede definir un contexto de referencia el cual proporciona
las pautas que llevan a su constitución subjetiva y dará cuenta
de sus requisitos en este período de la vida.
En los niños que presentan trastornos de índole motriz se observa
un desajuste entre el entorno físico y sus necesidades específicas,
las cuales habrá que identificar para brindar soluciones
adecuadas a partir de la intervención en el entorno físico.
En esta investigación se ha puesto énfasis en la idea de que es
el espacio el que debe ser creado en función de las necesidades
del sujeto con el objeto de mejorar su calidad de vida, cuando
contrariamente, por lo general se piensa que el hombre es
quien debe adaptarse al espacio.
Con tal fin se ha realizado un relevamiento de aquellos
espacios que puedan promover la actividad rehabilitadora
del niño afectado y se analizan cuáles son los aspectos que
promueven el desenvolvimiento y rehabilitación del niño en
el contexto terapéutico.
Finalmente se exponen los resultados obtenidos mediante el
trabajo de campo y las conclusiones arribadas en función del
análisis de la problemática en cuestión.


La importancia de la intervención del diseño en espacios de rehabilitación e integración de niños con necesidades especiales. fue publicado de la página 41 a página41 en Escritos en la Facultad Nº38

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