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Alumni UP

Arcieri, Gabriel

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXVII

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXVII

ISSN: 1668-1673

Año XX , Vol. 37, Febrero 2019, Buenos Aires, Argentina | 198 páginas

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El trabajo sostenido que desarrolla la Universidad ha permitido que su posicionamiento tanto en el ámbito local como internacional vaya dando sus frutos como lo demuestran los resultados de la consultora QS.

Si consideramos a la Universidad como formadora de talentos, también deberíamos considerarla como exportadora de los mismos, entendiendo como exportador el acto de “mostrar, vincular, insertar, vender” al alumno egresado a través de su portafolio, su actividad y su presentación a través de un ecosistema de comunicación que le dé visibilidad. Se podría pensar en un modelo de “influencer universitario” que a través de la formación adquirida durante su tránsito académico, haya logrado ciertos objetivos profesionales.

Bien sabemos que el modelo de visibilidad por excelencia en la actualidad es el video con contenido emocional y debemos enfocarnos en lograr que estos “influencers universitarios” puedan brindar su testimonio de una forma simple y espontánea. Además de contar su experiencia universitaria y qué herramientas obtuvieron para lograr sus objetivos, considero de vital importancia la incorporación en su discurso de casos reales que puedan ser inspiradores para los futuros alumnos o alumnos actuales de la Universidad.

En otro contexto y como idea a futuro, la Universidad podría crear un departamento de “seguimiento estudiantil” con el objetivo de cazar talentos y potenciarlos para su pronta inserción laboral. Imagino un área de desarrollo de talentos, donde cada alumno con su conocimiento adquirido y su impronta personal, pueda reconocer que herramientas le faltan para completarse como un profesional destacado y trabajar junto a él para que las obtenga. Podría pensarse como una beca al talento.

Si nos enfocamos en la tipología de nuestros alumnos y egresados, es importante observar la diferencia que existe en 2 grandes grupos generales como son los emprendedores que brindan servicios de forma independiente y los empleados que desarrollan su actividad dentro de una organización.

El emprendedor más que una moda, es aquel alumno o egresado que desde el primer día de clase nos muestra su pasión, su energía, sus ganas de superarse permanentemente y siempre tiene algo más para aportar y compartir en el aula. Es un líder innato que nos motiva y desafía a los docentes a no quedarnos quietos sino todo lo contrario, a acompañarlo en su búsqueda constante.

El alumno o egresado empleado tiene otras particularidades y es un excelente colaborador que disfruta del trabajo en equipo, pero necesita que le digan lo que hay que hacer.

En ambos casos, tenemos una oportunidad.

El emprendedor puede transmitir desde su garra los logros y el empleado en cómo puede vincularse con una marca y dar lo mejor dentro del equipo.

Apoyarnos en la historia La Universidad en tantos años de existencia ha aportado al mercado gran cantidad de profesionales y quizás la respuesta a la demanda la tengamos delante de nuestros ojos.

Solo preguntarnos: ¿Cuántos ex-alumnos tienen hoy puestos directivos en las empresas con la posibilidad de contratar a nuestros egresados? ¿Y cuántos amigos de nuestros ex-alumnos lo tienen? ¿Cuántos familiares de nuestros alumnos y ex-alumnos tienen una empresa donde nuestros egresados pueden desarrollarse profesionalmente? Con estas simples preguntas, tenemos mucho para trabajar.

En este punto, la red social LinkedIn® y la plataforma de portafolios online Behance® son 2 herramientas de suma importancia para tener en cuenta al momento de evaluar las estrategias de comunicación.

Para complementar lo expuesto, sugiero algunas ideas para pensar: - Desarrollo de alianzas estratégicas con empresas de diferentes sectores. Considero que la Universidad debe estar presente en las empresas, en la búsqueda de objetivos comunes que permitan sinergizar las potencialidades de cada uno.

- Desarrollo de un ecosistema empresarial-universitario de retroalimentación permanente. Según el Banco Interamericano de Desarrollo “es una comunidad de negocios con organizaciones e individuos que interactúan para producir bienes y servicios de valor para clientes, que son a su vez parte del mismo ecosistema de negocios.

Incluye proveedores, productores líderes, competidores, entre otros”.

- Organización de un ciclo de charlas en empresas.

- Invitación a las empresas para participar de los diferentes eventos que organiza la Universidad.

- Organizar una feria de talentos al estilo Puro Diseño.

Muchos emprendedores están en la búsqueda permanente de algún sistema que los contenga y la Universidad que ya cumple gran parte de este rol, lo puede potenciar abriendo sus puertas al mercado.

- Desarrollo de un programa de Beneficios Alumni. Hay muchos modelos de beneficios en los que podemos pensar y desarrollar. Considero relevante enfocar este tema en la necesidad del egresado para que vuelva a la Universidad.


Alumni UP fue publicado de la página 14 a página15 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXVII

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