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Lograr que el producto final refleje la marca identitaria de la UP

Keselman, Rony

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXVII

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXVII

ISSN: 1668-1673

Año XX , Vol. 37, Febrero 2019, Buenos Aires, Argentina | 198 páginas

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Acciones colaborativas dentro y fuera de la UP Sería muy rico generar acciones colaborativas de alto impacto institucional de puertas adentro y también de puertas afuera de la UP.

Estimular el intercambio colaborativo fomentará la formación de grupos de trabajo interdiciplinarios, incrementará la creatividad del alumnado y la circulación de producciones concretas y visibles dentro y fuera de nuestro claustro académico.

El rol de los docentes tendría como objetivo: Estimular dichas colaboraciones, supervisar la implementación y calidad de las mismas. Y, por sobre todas las cosas, lograr que el producto final refleje la marca identitaria de la UP, un sello característico que sea fácilmente reconocible e indentificable.

Aquí algunas de las ideas que podríamos implementar: Banco de actores mediante prácticas de casting Puertas adentro de la UP: Los alumnos de la carrera de Cine y TV. Realizan a lo largo de la misma gran cantidad de Cortometrajes. Es muy común que a la hora de buscar y elegir actores no sepan por donde comenzar.

La idea es generar un intercambio con la Carrera de Actor Profesional en la cual se convoque a los estudiantes de la misma a Castings internos para generar un banco de imágenes de actores (y currículum) que luego podrán ser convocados a las prácticas de los alumnos de Cine y TV.

De esta manera los alumnos de Cine y TV ejercitan la dirección de Casting y alimentan el banco de imágenes de actores, mientras que los alumnos de la carrera de Actor Profesional toman contacto con pruebas pilotos de Casting Profesional.

Puertas afuera de la UP: El mecanismo es similar al anterior. La diferencia es que la UP genera un acuerdo para la realización del mismo con estudiantes de las carreras de actuación de la EMAD (Escuela Metropolitana de Arte Dramático), y la Licenciatura en actuación de UNA (Universidad Nacional de las Artes).

Esta idea también puede articularse con los Talleres de Actuación más prestigiosos de Buenos Aires. E inclusive lanzar una convocatoria abierta a actores y actrices con dicho propósito.

Realización de cortos con actores de la UP y de otras instituciones: Puertas adentro de la UP: A partir del Banco de Actores formulado anteriormente y también mediante convocatorias directas, realizar los cortos UP con alumnos de la carrera de Actor Profesional.

Los alumnos de Cine y TV tendrán a su alcance de manera directa actores entrenados en Teatro pero no en cine, por lo tanto, el actor de teatro se beneficiará (como sucede regularmente en mi cátedra) con prácticas de actuación frente a cámara y con un material final que engrose su Currículum Vitae.

Puertas afuera de la UP: Un mecanismo similar al propuesto en el párrafo anterior articulando la propuesta con alumnos de actuación de la EMAD, UNA y prestigiosos talleres teatrales, como por ejemplo: CELCIT, Timbre 4, o los talleres de: Agustín Alezzo, Raúl Serrano, Julio Chavez, entre otros.

Banco de guiones Puertas adentro de la UP: Estimular a nuestros alumnos a enviar sus guiones originales a nuestro Banco de Guiones para futuras realizaciones.

Estimular a los docentes a la utilización de dichos guiones originales.

Puertas afuera de la UP: Crear un concurso abierto de guiones originales curado por un prestigioso jurado conformado por Guionistas profesionales de visible trayectoria y ofrecer a los ganadores la realización de los mismos por parte de los alumnos de la Carrera de Cine y TV de la UP.

Realización audiovisual de muestras de teatro por directores de la UP Puertas adentro de la UP: Documentar mediante la realización de audiovisuales las puestas en escena que regularmente realizan el alumnado de la Carrera de Dirección Teatral en el Teatro Regio.

Generando así una videoteca en la Universidad que sirva como registro histórico y material de consulta. Y también como material curricular para los futuros directores de las carreras de Cine y TV y de Dirección Teatral.

Investigaciones colaborativas en cine experimental Puertas adentro y afuera de la UP: Generar trabajos de investigación artística entre las carreras de Dirección de Cine y TV, Actor profesional, Dirección Teatral y Licenciatura en Creación Sonora con fines experimentales y en la búsqueda de nuevas e innovadoras tendencias. Estas investigaciones se plasmarán en un cortometraje.

Crear el Festival de Cine experimental de la UP para el lanzamiento y proyección de los mismos en el cual también se podrían incluir (concurso y curaduría mediante) cortometrajes experimentales realizados fuera de nuestra institución.

Colaboración con los alumnos de la carrera de Creación Sonora Puertas adentro de la UP: La idea es que los cortos finales de los alumnos de la carrera de Cine y TV lleven música original y diseño sonoro de los estudiantes de la carrera de Creación Sonora.

Colaboración con las carreras de Escenografía y Vestuario y Producción Teatral.

En todos los ítems anteriormente expuestos podríamos sumar la colaboración del alumnado de Escenografía y Vestuario y de Producción Teatral.

Con empresas: Generar un concurso junto a la empresa/marca para la realización de videos institucionales Los alumnos de Cine y TV crean videos institucionales para clientes reales en colaboración con alumnos de las carreras de: Guión de Cine y TV, Dirección de Arte de Cine y TV, Producción de sonido, Escenografía y Vestuario, Dirección Teatral y Actor profesional.


Lograr que el producto final refleje la marca identitaria de la UP fue publicado de la página 32 a página33 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXVII

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