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Diseñadores del futuro, una breve reflexión sobre su rol

Zurro, Marina

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Nº XLI

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Nº XLI

ISSN: 1668-1673

XXVIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Año XXI. Vol. 41, Febrero 2020, Buenos Aires, Argentina | 284 páginas

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Los desafíos de la sociedad del siglo XXI nos plantean día a día profesionales con capacidad de deconstruirse. El filósofo argelino-francés Jacques Derrida expresaba que la educación sería el camino hacia la liberación y la creatividad, la creación y recreación constante de la realidad y en particular de la realidad moral de las sociedades posmodernas.

El diseño, como el arte, como formas de pensamiento y acción se mueven a gran velocidad; tras una construcción sigue una deconstrucción continua.  Además, el diseño juega un papel clave en la sociedad resolviendo problemas sociales mediante soluciones creativas. A mí entender un diseñador del futuro deberá tener en cuenta, más allá de sus gustos y sus intereses, lo que deberá reflejar al plasmar su producto ya que el mensaje deberá ser coherente con el momento y el contexto en el que se encuentra, ya no se diseña para un grupo reducido sino para una sociedad diversa y en permanente transformación.

El mundo demanda diseñadores multidisciplinarios con gran capacidad de ver más allá, de pensar constantemente en nuevos grupos que les plantearán nuevas problemáticas, y deberán a través de su creatividad resolver cuestiones vinculadas por ejemplo al medio ambiente, por supuesto aliados incondicionalmente a la tecnología. Sus creaciones/productos serán una transformación: el hacer un proyecto sustentable es pensar en el otro y tener empatía con el resto del mundo.

El ingenio creador no es nuevo pero ahora se ha multiplicado en extensión e intensidad por la accesibilidad y democratización que ofrecen las herramientas tecnológicas y de las formas de comunicar e interactuar. En todas las épocas han existido diseñadores del futuro; personas capaces de aglutinar en sus propósitos creatividad, energía proactiva y conocimiento. Pero la sociedad vertiginosa del siglo XXI, los intereses económicos y el avance permanente de la tecnología desafían constantemente al diseñador comprometiéndolo como un actor clave en el desarrollo.

Siendo que el rol del diseñador en los últimos años ha mutado ya que el diseño dejó de enfocarse en el desarrollo de objetos a centrarse en productos para mejorar la vida de las personas, y lo seguirá haciendo dando lugar al nacimiento de nuevas ramas de la creación y también a profesionales especializados en ellas, parece necesario pensar en un licenciado en Diseño como un profesional que pueda ir un paso más adelante, que pueda tener una mirada generalista y comprometida con las diversas problemáticas.

Me animaría a vislumbrar la inserción de un profesional con capacidad de crear acciones, políticas o planes de trabajo en cualquier ámbito empresarial y también del estado. Pienso que su formación debería ser menos específica y más abarcativa; quizás incluyendo materias como comunicación y medios, tecnología, comercialización, análisis del mercado, relaciones públicas, coaching, inteligencia emocional, neurociencias, estética, antropología, sociología, por mencionar algunas.

Más que enseñar contenidos puntuales del diseño, que las materias les aporten las herramientas para entender cuáles son los factores de cambio que tendrán incidencia en el futuro de la sociedad. Una carrera que les ayude a reflexionar y a entender hacia dónde vamos, que les brinde la capacidad para ser flexibles, transformarse y adaptarse a nuevas formas de pensar, y deconstruirse permanentemente ante las nuevas exigencias y problemáticas.



Abstract: The forty-eighth meeting of the Academic Advisory Council of the Faculty of Design and Communication of the University of Palermo was held on Friday, September 13, 2019 under the theme: Implementation of the Degree in Design, characteristics and its impact on the pedagogical style of the Faculty. The Minutes of the session held by the Director José María Doldan are developed and after that, the contribution of all the Directors, with a first text of the Dean, Mg. Oscar Echevarría, who is the one who summons and organizes the theme of the Plenary developed.

Keywords: Bachelor’s degree - design - teacher advisors

Resumo: A quadragésima oitava reunião do Conselho Consultivo Acadêmico da Faculdade de Design e Comunicação da Universidade de Palermo foi realizada na sexta-feira, 13 de setembro de 2019, sob o tema: Implementação da Licenciatura em Design, características e seu impacto no estilo pedagógico da Faculdade São elaboradas as atas da sessão realizada pelo Diretor José María Doldan e, posteriormente, a contribuição de todos os Diretores, com um primeiro texto do Decano, Mg. Oscar Echevarría, que convoca e organiza o tema da Plenária desenvolvida.

Palavras chave: Bacharelado - design - professores consultivos 


Diseñadores del futuro, una breve reflexión sobre su rol fue publicado de la página 34 a página36 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Nº XLI

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