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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Nº XLIV

ISSN: 1668-1673]
ISSN (En línea): 2591-3832

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XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Del 6 al 17 de febrero 2012

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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Nº XLIV
ISSN: 1668-1673
ISSN (En línea): 2591-3832

Año XXI. Vol. 44, Noviembre 2020, Buenos Aires, Argentina

VI Edición Congreso de Tendencias Escénicas I Edición Congreso de Tendencias Audiovisuales [Presente y futuro del Espectáculo] Interfaces en Palermo VI y VII. Congreso para Docentes, Directivos, Profesionales e Instituciones de Nivel Medio y Superio

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Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Coordinación: Divasto, Diana

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: SI

58 artículos | 270 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

Sala de aula tradicional versus sala de aula invertida (flipped classroom) ver artículo completo

Schollmeier, Ana Maria da Luz
Página a

Teatro: ¿Espejo o hendija? ver artículo completo

Goldberg, Nora; Walfisch,
Página 11 a 11

Wormwood (2017), de E. Morris: un documental en formato de serie ver artículo completo

Gruber, Mónica
Página 13 a 18

Poesía relacional – El poema en construcción ver artículo completo

Korondi, Teresa
Página 18 a 22

Factores condicionantes para la producción y promoción de shows musicales en vivo ver artículo completo

Lagna Fietta, Valeria; Sampieri, Leonardo
Página 22 a 29

Géneros y creatividad ver artículo completo

Lalli, Marcelo
Página 29 a 35

El actor y la mente holográfica ver artículo completo

López, Darío Hernán
Página 35 a 38

Proyecto Tarjeta Portal 2 – El vínculo actor - escenógrafo ver artículo completo

Medina, Valeria; Homero López, Darío
Página 38 a 41

Estrategias de guionado para Obras Transmediales en Argentina ver artículo completo

Marrocco, María Celeste
Página 41 a 49

Modelos de producción alternativos en el teatro independiente ver artículo completo

Marzili, Valentina; Taratuto, Paula
Página 49 a 52

La polirrítmia como creadora performática ver artículo completo

Vásquez, Viviana E.; Miramontes, Leticia
Página 52 a 56

Y un día nos enteramos para qué servía el cine ver artículo completo

Müller, María Sara
Página 56 a 61

Los sistemas productivos y el proceso creativo de la Escenografía en el Teatro Musical ver artículo completo

Nigro, Miguel Ángel; Vera, Alicia Beatriz; Sciascia, Gabriela Carina
Página 61 a 64

La potencia femenina en el circo ver artículo completo

Orellana, Jesica Lourdes
Página 64 a 68

Políticas de públicos en festivales internacionales de artes escénicas: Avignon y Transamériques 2018 ver artículo completo

Pansera, Aimé
Página 68 a 71

Géneros Propios ver artículo completo

Pilla, Gladys
Página 71 a 76

La distribución como elemento estructurante del consumo audiovisual en entornos digitales ver artículo completo

Rivero, Ezequiel A.
Página 76 a 81

Tecnoteatro. La escena y las TIC creando nuevas pedagogías ver artículo completo

Rubio, Ayelén
Página 81 a 84

En búsqueda de nuevas estrategias y metodologías en la enseñanza teatral ver artículo completo

Sáez, Mariana Lucía
Página 84 a 92

Estética del riesgo. Artes circenses en la ciudad de La Plata ver artículo completo

Sáez, Mariana Lucía
Página 92 a 100

DemoSampler. El muestreo aplicado a la construcción de nuevas significaciones ver artículo completo

Smith, Mariela
Página 100 a 111

Una introducción a los videojuegos como narrativa y sus problemáticas desde el paradigma de Dark Souls ver artículo completo

Souberbielle, Luciano Exequiel
Página 111 a 116

Artes escénicas entre la oficialidad y el “underground”: las políticas culturales en los primeros años 80 ver artículo completo

Suárez, Marina; Manduca, Ramiro
Página 116 a 123

Hacia la enseñanza del Diseño con un enfoque interdisciplinar. La construcción del conocimiento desde la complejidad ver artículo completo

Balakyreva, Nataliya; Kyska, Lorena
Página 123 a 127

La inclusión tecnológica en los procesos de alfabetización mediática ver artículo completo

Bavoleo, Mariana
Página 127 a 131

Enseñar y aprender habilidades emprendedoras/ Reflexiones sobre la solución de problemas ver artículo completo

Calderón, Thaís
Página 131 a 133

Perseguidos por el futuro ver artículo completo

Gazzaniga, Eduardo
Página 133 a 136

Las prácticas docentes como espacios de reflexión ver artículo completo

Lazazzera, Constanza
Página 136 a 141

Las prácticas docentes como espacios de reflexión ver artículo completo

Lazazzera, Constanza
Página 136 a 141

Percepción de la cultura a través del ceremonial con un aprendizaje cooperativo y colaborativo ver artículo completo

Lopez, Cristina Amalia
Página 141 a 145

Construyendo el rol del docente en relación a la participación del estudiante ver artículo completo

Marturet, M. Virginia
Página 145 a 149

Formación, experiencia y subjetividad ver artículo completo

Daraio, Vanina; Müller, María Sara
Página 149 a 155

La narrativa transmedia como facilitador del abordaje, en la escuela media, de materias con alta exigencia de lectura ver artículo completo

Pradella, Jorge Alberto
Página 155 a 160

Realidad Virtual en la educación: Nuevas posibilidades innovadoras y creativas ver artículo completo

Rolando, Fernando Luis
Página 160 a 163

Las citas y el prestigio profesional ver artículo completo

Schroder, Milagros
Página 163 a 165

Youtubers: un análisis en reconocimiento sobre las prácticas de consumo en niños y adolescentes del Área Metropolitana de Buenos Aires ver artículo completo

Sabich, María Agustina; Steinberg, Lorena
Página 165 a 171

Taller de imagen y cuidado personal para adolescentes ver artículo completo

Vilanova, Lorena
Página 171 a 173

Interdisciplina: Una mirada holística para aplicar las TIC en el Aula ver artículo completo

Bozikovich, Sabina; Buso, Alejandra; Campa, Daniela
Página 173 a 177

Programarte ver artículo completo

N. Burón, Natalia; Gómez Solís, Laura I.; Panozzo, Cecilia B.; Zibelman Alejandra
Página 177 a 179

Projimidad: Mentor ver artículo completo

Galanti, Antonella; Lopez, Cristina Amalia
Página 179 a 182

Enseñar a pensar: Puentes creativos para abordar contenidos ver artículo completo

Lopez, Cristina Amalia
Página 182 a 187

Diseño y música: experiencias sensoriales ver artículo completo

Balakyreva, Nataliya; Napolitano, Guillermo
Página 187 a 190

Aprender a Aprender con nuevas tecnologías ver artículo completo

Rodríguez Soifer, Solange
Página 190 a 196

Competências Digitais para a Docência em Educação Profissional e Tecnológica ver artículo completo

Araújo Santos, Leila Maria; Assunção Minuzi, Nathalie; Saidelles, Tiago; Cláudia Smaniotto Barin
Página 196 a 198

Gamificando os conceitos de oxidação e redução ver artículo completo

Beque Ramos, Thanise; Machado de Miranda, Fernanda; Machado Ellensohn, Ricardo; Smniotto Barin, Claudia
Página 198 a 202

Jogos Didáticos E Saberes Docentes Na Formação Inicial De Professores ver artículo completo

Machado Ellensohn, Ricardo; Molinos de Andrade, Juliano; Smaniotto Barin, Claudia
Página 202 a 208

¿Un director à la carte o la experiencia de saborear un menú con una adecuada mise en place? El liderazgo del director en las instituciones educativas ver artículo completo

Montangie, Sonia
Página 208 a 213

Recorridos vocacionales vinculados con el Diseño desde la escuela secundaria ver artículo completo

Daraio, Vanina; Müller, Sara
Página 213 a 220

Orientación vocacional en entornos virtuales: Un puente entre los recursos y proyectos ocupacionales ver artículo completo

Neme, Aldana; Olmedo, Sonia
Página 220 a 223

Oficinas interdisciplinares presenciais: relação dialógica no ensino a distância ver artículo completo

Folmer, Ivanio; Müller Medeiros, Liziany; Paprosqui Marchi da Silva, Juliane; Rejane Flores, Carmen; Weber Cancelier, Janete
Página 223 a 228

Articulación entre nivel inicial y primario, una realidad posible ver artículo completo

B. Parodi, Gladys; Pascale, Marisa A.
Página 228 a 232

Desenvolvimento de uma plataforma de recursos educacionais digitais: perspectivas teórico-metodológicas ver artículo completo

Zen Cerny, Roseli; Peixer Loio, Milene; Fernandes Soares Neto, Francisco
Página 232 a 237

El juego como estrategia didáctica. Construcción de juegos geográficos para la gestación de una ludoteca escolar ver artículo completo

Peralta Spahn, Vanesa S.
Página 237 a 240

La producción de constructos teóricos y de dispositivos didácticos a partir de nuevos Trayectos de formación vivenciados ver artículo completo

Perez Dib, Carina
Página 240 a 247

Evaluar espacios curriculares a través de aulas virtuales ver artículo completo

Pino, Gloria
Página 252 a 255

El trabajo colaborativo- cooperativo en el aula y los talleres transformacionales como estrategias didácticas en el Nivel Superior ver artículo completo

Perez Dib, Carina
Página 252 a 257

Celebrar la memoria. Lectura y creación para no olvidar ver artículo completo

Raccuia, Alejandra
Página 255 a 257

Concurso Fotogebra = Matemática + Fotografía + Geogebra ver artículo completo

Rizzo, Karina Amalia
Página 257 a 260