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Comisión: A06-1 Metodologías de Diseño: nuevas propuestas

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30 hs. (Arg.)

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Una revisión sobre el estado actual de la técnica del eye tracking en interfaces audiovisuales desde el DCU Diana Paola Angarita, Andrés Torres - Colombia

Este articulo tiene como objetivo reflexionar sobre el estado actual de las investigaciones y desarrollos tecnológicos que han implementado la tecnología del seguimiento ocular o eye tracking para el control o evaluación de interfaces digitales audiovisuales; la metodología de enfoque hermenéutico de tipo descriptivo cualitativo se realiza a través de la revisión bibliográfica, revisión de publicaciones desarrolladas en los últimos quince años sobre las principales aportaciones del eyetracking en relación con el diseño centrado en los usuarios, se basa en la recolección de información a partir de la lectura e investigación de estudios en el campo, artículos en diferentes bases de datos y analisis de las tecnologías y plataformas disponibles en el mercado actualmente que dan cuenta del desarrollo y las posibilidades de esta técnica con el propósito de presentar un panorama de la situación actual y vislumbrar las posibilidades de esta técnica que favorezcan avances en este campo hacia el diseño y desarrollo de nuevas interfaces digitales o cerebrales mejorando la experiencia de los usuarios, la accesibilidad en dispositivos de entretenimiento audiovisual y explore las posibilidades de uso en el campo de la creación artística.

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30

Implementación del método Design Thinking - Cartelismo Social: caso de estudio Laboratorio de Diseño John Breton - Colombia

Implementación del método propuesto “Design Thinking - Cartel Social”. Como resultado de un diseño de aproximación al desarrollo de nuevos instrumentos, técnicas y herramientas, durante cinco etapas, ayudando a complementar los procesos en el ejercicio del Cartelismo Social, y por ende, una actualización de las enseñanzas actuales, para dar solución a los problemas de diseño mediante la innovación, la creatividad y la experimentación.

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30

Taller inter Medios y Habitares Híbridos. Un espacio de exploración instrumental orientado al aprendizaje del diseño y la investigación andrea de monte - Argentina

El presente trabajo sintetiza la propuesta que lleva adelante la asignatura Taller de Representación inter Medios, dictada para las carreras de Arquitectura, Diseño en Comunicación visual y Diseño industrial en el ámbito de la FADU UNL, y vinculada al Proyecto de investigación CAID +2020: Habitares Híbridos: Articulaciones entre lo natural, lo artificial y lo digital en el campo del Proyecto, el Diseño y el Arte. Las conclusiones preliminares de las experiencias realizadas colaboran a la necesidad de indagar conexiones y nuevas trayectorias entre medios - representaciones - ideas aplicados a los procesos de diseño

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30

“Fashion Thinking” como estrategia didáctica para la formación de investigadores en el Sistema Moda Juliet Dayana Donoso Bolaño - Colombia

La presente investigación busca proponer una estrategia didáctica para la formación de investigadores en el Sistema Moda de la CUN, a partir del “Fashion Thinking” o pensamiento de moda, como una metodología que aborda un proceso sistémico y diferencial en la práctica de la indumentaria y el vestuario, el método utilizado será cualitativo de carácter descriptivo y los resultados se enfocan a la generación de nuevo conocimiento, a través de una guía estratégica y la publicación de artículo como evidencia de divulgación.

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Claves del Neurodiseño orientadas a la praxis Vilchis Esquivel Luz del Carmen -

Reconocer el concepto neurocientífico de aprendizaje, nos acerca a las claves que la neurociencia puede ofrecer al ámbito del diseño. Es importante subrayar el hecho de que esta inmersión se basa en la neurodiversidad, atendiendo a ejes temáticos insoslayables y sin olvidar que ello se basa en la gestión de la incertidumbre y el permanente devenir.

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30

Transformación estratégica del ser creativo por la metodología de juego formativo Cuatro C Édgar Montaño Lozano - Colombia

Esta ponencia presenta un recorrido por algunos de los retos a los cuales nos enfrentamos en nuestra contemporaneidad, es el caso de la implementación de las herramientas metodológicas en juego formativo y una matriz que ayude a recoger, visualizar toda la información que se genera a la hora de tener espacios creativos, la forma de aprender en la enseñanza situada y el aprendizaje dialógico, para la formación de individuos que, además de competencias y conocimientos en un área específica, tengan las habilidades sociales necesarias para comunicarse y trabajar armónicamente con el otro. De esta manera, se llega a la presentación de la Metodología de Juego Formativo Cuatro C, como una propuesta transformadora para alentar el despliegue del Ser a través del Crear, Conectar, Comprender y Construir como acciones potenciadoras del cambio individual y social.

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30

¿Cómo lo diseñaría la naturaleza? Sandra Rodríguez, Magaly Rodriguez Herrera - Colombia

La naturaleza, el diseño crean formas funcionales y estéticas. La energía vital de plantas y animales está expresada en múltiples texturas, formas, colores y patrones que dan paso a representaciones culturales que intensifican el proceso creativo. Explorar la relación entre naturaleza y diseño, es la esencia del Proyecto Integrador de Primer Semestre Atlas 1 del programa de Tecnología en Comunicación Gráfica de UNIMINUTO Bogotá, Colombia.

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30

Lego Arquitectural Germán Darío Rodríguez Botero -

La propuesta compendia una pequeña parte de una considerable cantidad de material educativo acumulado durante más de 12 años de actividad docente e investigativa acerca de una herramienta de diseño que nos hemos dado en llamar ‘’lego arquitectural’’, y que contempla una estrategia metodológica de aproximación a la arquitectura atravesando un proceso que va desde el análisis hasta el proyecto . Surgen tras haber ejecutado una serie de ejercicios académicos que más allá del cumplimiento de un sumario consignado en el programa de cualquier asignatura en la que estos tuvieron lugar, dejaron tras de sí un importante cúmulo de reflexiones en torno a aspectos que resultan determinantes en la génesis del proyecto de arquitectura, como lo son el concepto y el esquema básico con los que se da comienzo a todo proceso compositivo. En consecuencia, se busca aquí condensar dichas reflexiones estableciendo un diálogo permanente con ciertas disertaciones teóricas que se abordarán de manera sintética a lo largo de este trabajo

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30

Molinard, una herramienta de diseño Ángela Rubino - Uruguay

Desde el comienzo de mi actividad educativa en diseño, he incursionado en el abordaje y aplicación de diferentes metodologías. Algunas pertenecen a reconocidos profesionales del sector, otras son traspolaciones de métodos que se desarrollan en otros rubros. Molinard es una herramienta proyectual que he modificado y adaptado para el diseño de texturas y piezas vestimentarias. Desde 2018 he estado impartiendo el método en los cursos de la licenciatura constatando la satisfacción y excelentes resultados que obtienen los estudiantes.

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30

Metodología para el desarrollo de proyectos de diseño complejo Liliana Sosa - México

La complejidad en un sistema implica una interrelación profunda entre sus elementos. La complejidad creciente en los sociosistemas de personas-objetos y entorno, la multifactorialidad de los problemas y la no linealidad de sus efectos, ha implicado cambios en la manera de conocer (investigar), concebir (interpretar) y manejar (diseñar) nuestro medio. Resultaría conveniente comprender a los sistemas complejos y a partir de ello, desarrollar proyectos basados en esa comprensión, valiéndose de distintos órdenes del diseño y la transdisciplina (diseño complejo). Se propone una metodología para el desarrollo del diseño desde este enfoque.

Jueves 29 de julio - 12:30 a 14:30


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